La scuola che non funziona – Sabino Cassese per Il Foglio

Troppi, in gran parte precari, non sempre preparati.

Insegnanti di sostegno: uno strumento per l’inclusione degli studenti o dei docenti?

Una spia, più in generale, delle condizioni dei nostri servizi pubblici.

Dati e idee.

 

Scarica QUI l’articolo del Professore su Il Foglio del 14/02/2025